Ein lineares Gleichungssystem besteht aus zwei (oder mehr) Gleichungen mit zwei (oder mehr) Unbekannten. Gesucht sind Werte, die alle Gleichungen gleichzeitig erfüllen. In Klasse 8 und 9 lernen Schüler*innen drei rechnerische Verfahren und die grafische Lösung. Alle führen zum selben Ergebnis – aber je nach Aufgabe ist ein Verfahren deutlich schneller.
Im Kino kosten 2 Erwachsenen- und 3 Kinderkarten zusammen 39 €, 1 Erwachsenen- und 2 Kinderkarten 23 €. Wie viel kostet jede Karte? Mit x für Erwachsene und y für Kinder: 2x + 3y = 39 und x + 2y = 23.
Eine Gleichung wird nach einer Variable aufgelöst und in die andere eingesetzt.
Am besten geeignet, wenn eine Variable schon allein steht oder den Faktor 1 hat.
Beide Gleichungen werden nach derselben Variable aufgelöst und gleichgesetzt. Beispiel: y = 2x – 5 und y = –x + 4. Gleichsetzen: 2x – 5 = –x + 4, also 3x = 9 und x = 3. Dann y = 2 · 3 – 5 = 1.
Am besten geeignet, wenn beide Gleichungen schon nach y (oder x) aufgelöst sind – typisch bei Funktionsgleichungen.
Die Gleichungen werden so multipliziert, dass beim Addieren eine Variable wegfällt. Beispiel: 3x + 2y = 16 und 2x – 2y = 4. Addieren: 5x = 20, x = 4. Einsetzen: 3 · 4 + 2y = 16, y = 2.
Am besten geeignet, wenn eine Variable in beiden Gleichungen dieselben oder entgegengesetzte Koeffizienten hat oder sich leicht angleichen lässt.
Jede lineare Gleichung mit zwei Variablen beschreibt eine Gerade. Die Lösung des Systems ist der Schnittpunkt der beiden Geraden. Grafisch lässt sich die Lösung gut veranschaulichen, bei krummen Werten ist sie aber ungenau.
Ein kurzer Blick auf die Gleichungen genügt: Steht eine Variable allein? Einsetzen. Sind beide nach y aufgelöst? Gleichsetzen. Passen die Koeffizienten zusammen? Addieren. Wer das richtige Verfahren wählt, spart Zeit und Fehler.
Die Lösung muss in beide Ausgangsgleichungen eingesetzt werden: 2 · 9 + 3 · 7 = 39 und 9 + 2 · 7 = 23. Beide stimmen – die Lösung ist richtig. Wer nur eine Gleichung prüft, übersieht Fehler.
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